我眼里的美國家庭分享教育

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2007年01月16日11:45       來源:親子 作者:李論  

 提起“分享”教育,很多媽媽都會搖頭,覺得太難了?;蛟S她們大都這樣對寶寶說的吧?

  “寶貝,把你的糖果分給大家一起吃?!?/P>

  “寶貝,把你的小汽車拿來跟小朋友一起玩?!?/P>

  結(jié)果,寶寶們或者跟媽媽講條件,然后極不情愿地跟別人分享物品,或者堅決捍衛(wèi)自己的“權(quán)益”,說什么也不肯放手。 
 
 
 
媽媽的分享教育也不得不宣告失敗。

  在美國,爸爸媽媽同樣重視對寶寶的分享教育。但他們不會只是簡單地對寶寶提要求,而是讓寶寶從內(nèi)心深處感受分享帶給他們的快樂,從而主動學(xué)會分享。

  下面兩個典型的美國家庭做法,或許值得我們借鑒。

  恩亞的死黨小帥哥卡文一家

  卡文的爸爸媽媽結(jié)婚9年,期間大概有7年的時間吧,他們都在瘋狂地禱告,希望上帝能夠賜給他們一個小寶寶??上攵?dāng)醫(yī)生通知卡文媽媽她已經(jīng)懷孕的時候,她高興地?fù)肀пt(yī)生,激動地哭了??ㄎ氖莻€奇跡寶寶,是個和媽媽長得一模一樣的帥小伙,他也很有可能是爸爸媽媽今生唯一的孩子。用咱們中國的話說,那真是含在嘴里怕化了,放在頭頂怕硌著……盡管如此,卡文的媽媽還是非常有意地培養(yǎng)卡文的分享和合作精神。

  他們家里養(yǎng)了3只小狗,還有一些小鳥和金魚,為的是培養(yǎng)卡文的愛心。媽媽經(jīng)常叫3只調(diào)皮可愛的小狗為“卡文的三兄弟”??ㄎ牡募依锟偸墙?jīng)常開些有意思的派對,很多小朋友出出入入??ㄎ膵寢屢步?jīng)常買一些小男孩的那種合作性的玩具,邀請小朋友們和卡文一起玩兒,從中發(fā)掘只有分享才能得到的快樂??ㄎ碾m然是獨生子,但他的小朋友還真是特別多。

  因此,集三千寵愛于一身的卡文,一點也沒有傲慢的少爺樣兒,他對每個小朋友都很仗義,很喜歡幫助別人。我想卡文媽媽是一舉兩得,一來卡文的童年雖然沒有兄弟姐妹,但也不會孤獨寂寞;二來多和別的孩子,還有小動物們相處,使他更加成為一個小小的社會人,把爸爸媽媽給他的濃濃的愛又播撒到更多的地方。

  恩亞熱情的小伙伴瑪麗一家

  瑪麗的媽媽給我打電話,讓我們?nèi)ニ页酝盹?,并拿回一些他們的孩子們小時候用過的玩具,滿滿3大箱玩具,讓我們統(tǒng)統(tǒng)帶走。

  瑪麗和她的弟弟妹妹非但沒有大哭大鬧,幾個小家伙反而很快樂地抬著塑料箱子幫我們放進(jìn)車?yán)锶ァ?/P>

  臨行前還收到瑪麗寫的一張字條,字條上附著兩支她家后院開的小花。

  “……媽媽說,玩具們是換了一個地方住著,希望它們到新家可以住得習(xí)慣,希望他們也能成為恩亞的朋友,和恩亞在一起過得快樂……”

  “玩具們是換了一個地方住著”,多么美妙的話語!孩子們長大了,不再需要玩具了,所以要幫玩具們找個新家,讓它們陪伴同樣需要快樂的小恩亞。

  分享是以快樂為前提的,強(qiáng)迫不來。媽媽們不妨多從寶寶的角度考慮問題,這樣寶寶才容易接受。

  作者簡介:2002年畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音系,閃電結(jié)婚后隨先生投入西部大開發(fā)的熱潮,在青藏高原上的電視臺做普通話節(jié)目主持人?,F(xiàn)定居美國,做兩個寶寶(路亞和恩亞)的全職媽咪,周末時間在中文學(xué)校教授普通話課程。恩亞曾為《親子》2006年10月號的封面寶寶。

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